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杜威教育无目的论视角下的思想政治教育目的论研析
被引量:
4
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作者
邓亦林
汪淼
《学校党建与思想教育(下)》
2012年第6期14-15,共2页
针对教育脱离社会、脱离儿童之时弊,杜威在批驳传统教育目的论的语境中提出教育无目的论,由此建构了其实用主义教育学。杜威教育无目的论强调教育目的的内在目的性,强调教育目的与教育过程的统一,强调受教育者在教育活动中的主体地位,...
针对教育脱离社会、脱离儿童之时弊,杜威在批驳传统教育目的论的语境中提出教育无目的论,由此建构了其实用主义教育学。杜威教育无目的论强调教育目的的内在目的性,强调教育目的与教育过程的统一,强调受教育者在教育活动中的主体地位,以合目的性和合规律性要求制定教育目的,有利于反思当前我国思想政治教育目的,提升思想政治教育实效性。
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关键词
思想政治教育
目的
杜威
教育无目的论
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职称材料
题名
杜威教育无目的论视角下的思想政治教育目的论研析
被引量:
4
1
作者
邓亦林
汪淼
机构
江西
理
工
大学
党委组织部
中山
大学
社会
科学
教育
学院
江西理工大学应用科学学院人文社科系
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2012年第6期14-15,共2页
基金
江西省教育科学“十二五”规划2011年度一般项目“网络环境下高校隐性思想政治教育研究”(项目编号11YB043)的阶段性成果
文摘
针对教育脱离社会、脱离儿童之时弊,杜威在批驳传统教育目的论的语境中提出教育无目的论,由此建构了其实用主义教育学。杜威教育无目的论强调教育目的的内在目的性,强调教育目的与教育过程的统一,强调受教育者在教育活动中的主体地位,以合目的性和合规律性要求制定教育目的,有利于反思当前我国思想政治教育目的,提升思想政治教育实效性。
关键词
思想政治教育
目的
杜威
教育无目的论
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
杜威教育无目的论视角下的思想政治教育目的论研析
邓亦林
汪淼
《学校党建与思想教育(下)》
2012
4
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