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高效教,深度学——四元教学新理念
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作者 朱花 《江西服装学院论丛》 2020年第2期9-9,共1页
“四元教学法”是在教师的指导下,通过合理运用学生已有的生活经验,唤起学生的学习注意,激发学生更快更好地进入学习情景与状态,促使学生自主而准确地获取知识要点,并能坚持积极探究,从而建立解决问题的策略与方法。
关键词 学习情景 解决问题的策略 教学新理念 知识要点 教师的指导 积极探究 合理运用 教学法
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