欠发达地区农村中小学教师流失的政策学反思--基于中部地区P县的调查

欠发达地区农村中小学教师是农村教育发展的宝贵资源,其流失,使原本虚弱的农村教育雪上加霜,在很大程度上影响社会和谐与新农村建设的步伐。文章基于中部地区P县的调查,分析该县教师流失的现状和影响,结合现实社会利益分化的事实,从政策学的角度对教师流失这一现象进行反思。