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让教育回归本质——论新时期学生价值观的培养
1
作者
周振华
方艳红
《新课程教学(电子版)》
2018年第12期73-73,共1页
新时期在教育教学改革中我们更多关注的是学生知识和能力层面的改变,学校教育教学活动对学生价值观的培养一定意义上被弱化了,这是迫切需要解决的一个问题。让教育回归本质是落实新教育改革理念的客观需要,注重学生价值观的培养是强化...
新时期在教育教学改革中我们更多关注的是学生知识和能力层面的改变,学校教育教学活动对学生价值观的培养一定意义上被弱化了,这是迫切需要解决的一个问题。让教育回归本质是落实新教育改革理念的客观需要,注重学生价值观的培养是强化国民教育的根本。
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关键词
教育本质
价值观
培养
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职称材料
题名
让教育回归本质——论新时期学生价值观的培养
1
作者
周振华
方艳红
机构
江西省万安县桂江小学
江西省
万安县
保育院
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第12期73-73,共1页
文摘
新时期在教育教学改革中我们更多关注的是学生知识和能力层面的改变,学校教育教学活动对学生价值观的培养一定意义上被弱化了,这是迫切需要解决的一个问题。让教育回归本质是落实新教育改革理念的客观需要,注重学生价值观的培养是强化国民教育的根本。
关键词
教育本质
价值观
培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让教育回归本质——论新时期学生价值观的培养
周振华
方艳红
《新课程教学(电子版)》
2018
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