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体现基本特点 折射一般规律——于永正《用蔬菜、水果招待客人》教学赏析
1
作者
刘丰忠
《江西教育(管理版)(A)》
2013年第11期36-37,共2页
[教学实录] (上课铃声一落,于老师挎着一只盛着水果和蔬菜的篮子走进教室) 班主任:于老师,您怎么挎着篮子来上课? 师:我家来了一位客人,买点东西准备中午回家招待一下.刚走到学校,上课铃响了,没来得及送到办公室. 生:于老师,我给您送到...
[教学实录] (上课铃声一落,于老师挎着一只盛着水果和蔬菜的篮子走进教室) 班主任:于老师,您怎么挎着篮子来上课? 师:我家来了一位客人,买点东西准备中午回家招待一下.刚走到学校,上课铃响了,没来得及送到办公室. 生:于老师,我给您送到办公室吧! 师:别!我正好用它来上说话课. (生睁大眼睛,露出了好奇并略带怀疑的目光) 师:小朋友,我家来了一位客人,他是个医生.我买了些什么东西招待他呢,小朋友注意看,看看谁能说一说.
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关键词
于永正
一般规律
口语交际能力
生活化
原文传递
题名
体现基本特点 折射一般规律——于永正《用蔬菜、水果招待客人》教学赏析
1
作者
刘丰忠
机构
江西省万安县窑头镇夏平小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2013年第11期36-37,共2页
文摘
[教学实录] (上课铃声一落,于老师挎着一只盛着水果和蔬菜的篮子走进教室) 班主任:于老师,您怎么挎着篮子来上课? 师:我家来了一位客人,买点东西准备中午回家招待一下.刚走到学校,上课铃响了,没来得及送到办公室. 生:于老师,我给您送到办公室吧! 师:别!我正好用它来上说话课. (生睁大眼睛,露出了好奇并略带怀疑的目光) 师:小朋友,我家来了一位客人,他是个医生.我买了些什么东西招待他呢,小朋友注意看,看看谁能说一说.
关键词
于永正
一般规律
口语交际能力
生活化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体现基本特点 折射一般规律——于永正《用蔬菜、水果招待客人》教学赏析
刘丰忠
《江西教育(管理版)(A)》
2013
0
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