核心素养下的高中历史教学策略

随着新课改的深入推进,高中历史学科的教学中,除了要做好对学生历史知识的传授外,更需要注重对学生核心素养的培养,只有这样学生才能对历史知识灵活应用,促使学生的综合性发展。基于此,本文对核心素养下的高中历史教学策略进行了分析和探讨,仅供参考。

一条信息

屋里又传来激烈的争吵声,为买扫地机器人的事,毛克跟妈妈吵得面红耳赤。妈妈想让自己的儿子做一点必要的家务,扫扫地,抹抹桌子,洗洗碗筷。正在念高中的毛克觉得,扫地这样的家务活完全可以交给机器人,自己亲自动手打扫,纯粹是浪费时间,更何况自己学习时间紧,心里不免升起一股十分正当的理由。房间里很是安静,连楼上冲洗马桶,水流撞击水管,都能听得清清楚楚。毛克把自己闷在书桌前,刷着手机。