小学语文课堂教学中激励学生发言的策略

《小学语文新课标》指出:“口语交际能力是每一个公民必须掌握的一项技能,着重使学生在倾听,表达和应对等能力方面有所发展,提升学生人与人之间友好交际的素养。”根据小学语文课堂教学中学生发言的现状,存在着不尽人意的地方,课堂学生发言的优劣直接影响着课堂效率,在课堂教学`中需要有实而有效的激励学生发言的策略已迫在眉睫,这是新课程对教师的要求,也是学生、教学的需要。

小学作文合作评改模式的应用研究

作文在小学语文教学中是极其重要的组成部分,尤其是小学生学会写作文后如何提高他们的写作质量则是当前小学语文教师所面临的重要问题。因此,本文将深入研究小学作文合作评改模式的应用方法,该模式主要以教师为主导,以学生为主体,以合作评改为主要核心,从而有效提高小学生修改作文的能力,和学生之间互助合作的意识。