谈信息技术与初中政治整合的优势

随着时代的发展,信息技术也在飞速发展,其发展便捷了人们的生活和学习。信息技术与中学政治教学进行有效整合存在着很多优势,本文即对信息技术与初中政治学科整合的优势进行了分析。

关于小学语文“主题阅读”的几点思考

"多读书"是做好"主题阅读"的必要前提。主题阅读是一种针对同一主题,在一定时间内阅读大量书籍的方法。由于在短时间内大量阅读相关内容可以有效加深记忆,多角度、更全面地理解同一主题思想,所以,阅读量的大量增加可以为开拓学生的视野提供有效的帮助。"读好书"是做好"主题阅读"的有效保障。"多读书"固然重要,然而真正发挥书籍在学生成长中的作用,"读好书"就是"定海神针"了!在如今这个高科技信息时代,各种主题书籍、文章的获取途径已经打破了传统规律,网络、报刊、杂志、出版物等,其文化底蕴能不能真正成为学生的精神食粮也值得商榷。在这种环境下,如何引导学生"读好书"就显得尤为重要。然而,如何真正发挥"主题阅读"的作用,有效引导学生养成良好的阅读习惯,使其提高阅读效率,积累知识,拓宽视野呢?对此,我对"主题阅读"做到如下思考。

初中时事政治教学探究

在初中政治教学中,时事政治是我们不能避免的一项内容,通过时事政治,不仅可以让学生了解国内外发生的大事、时事,还能让学生学会用科学的方法去观察和思考问题,让学生学会树立正确的人生观、世界观、价值观,获得正确、科学的认识,提高政治觉悟。本文探究了初中政治教学中学习时事政治的意义,并就如何在初中政治教学中加强时事政治教学进行了探讨。

“优、活、齐”配置城郊学校教师资源

近年来,随着城镇化的快速发展,学生纷纷进城就学。城郊学校'近水楼台先得月',学生更易于'挪窝',致使在校学生数严重萎缩。教师却只进不出,资源过剩,城郊学校面临严重挑战。我县力推'优、活、齐'管理举措,盘活并优化教师资源配置,让城郊学校重新焕发生机,走上发展快车道。'优'结构。以距离县城5公里的罗桥中学为例。一是对学校教师进行重新组合。