新课程改革背景下小学英语的有效性教学策略分析

小学英语教学作为非常重要的科目,在新课程改革背景下,更需要小学英语教师的关注。所以如何更加有效地提高小学英语教学效率成为了当下小学英语教学比较重要的一点。

日记的层次要求与梯度训练

日记是用书面语言记述自己比较有意义的所见、所感、所闻、所思的一种短小灵活的文体。日记的写作对象十分丰富,社会生活、自然现象、人生体验等等,凡是有意义的人、事、物、情、理都可以入文。不同学段的学生,不同行业、阶层人都可以写日记,每个人的日记写出的内容不同。那么,语文教师如何训练各学段学生写好日记呢？教师要正视各学段学生写日记的层次性要求,对学生进行日记的梯度性训练。

选编优质高效数学作业题

大力提高数学教学质量,提高学生的解题能力,少不了要做一定数量的作业.有的数学教师就采用题海战术,让学生做大量的练习题,加重了学生的学习负担.数学作业题的设计要找准切入点,设计出的作业题要有代表性、典型性、思维性,要融入相应的解题方法,才能以少胜多.在不加重学生负担的前提下,让学生完成相关的练习,就能取得好成绩.

抓住朗读训练要点 快速提高朗读效果

听、说、读、写是小学语文学科必须培养和训练学生的四大基本功。读是学生撷取大量文字信息的重要手段,阅读也是理解和写作的基础。在传统的语文笔试考试中,往往不能直接考查出学生朗读水平的高低,朗读的重要性容易被师生忽视,其实朗读能力对一个人的一生是十分重要的。本文就如何指导学生抓住朗读训练的要点,切实自我提高朗读的效果方面,进行详细的阐述。