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如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力 被引量:1
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作者 廖海琴 《小学生作文辅导(语文园地)》 2018年第8期46-46,共1页
作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,写作对学生的创新意识与想象能力有着较高的要求.因此,教师应当结合相关的课程标准以及语文教学计划,采取有效措施来激发学生的好奇心与发散性思维,培养学生的创新意识与能力,提升学生的想象能... 作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,写作对学生的创新意识与想象能力有着较高的要求.因此,教师应当结合相关的课程标准以及语文教学计划,采取有效措施来激发学生的好奇心与发散性思维,培养学生的创新意识与能力,提升学生的想象能力,更好地展开作文创作与学习.本文将简要围绕小学语文作文教学中学生想象能力的培养进行分析和探讨。 展开更多
关键词 小学语文 作文教学 想象能力
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小学语文教学中学生课堂主体地位的实现策略 被引量:1
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作者 廖海琴 《同行》 2016年第13期226-226,共1页
新旧教学理念最大的区别就在于,学生在学习中的位置。新课标指出学生是学习的主体,这一点在小学语文教学中更是如此。小学生受到年龄的影响,无论是心智还是自制力都是较弱的,对于这样一个年龄段的学生,如果采取的是灌输式的教学,那么收... 新旧教学理念最大的区别就在于,学生在学习中的位置。新课标指出学生是学习的主体,这一点在小学语文教学中更是如此。小学生受到年龄的影响,无论是心智还是自制力都是较弱的,对于这样一个年龄段的学生,如果采取的是灌输式的教学,那么收到的教学效果一定是不理想的。作为小学语文教师一定要充分尊重学生的差异化,重视培养学生的在学习主体意识,让学生自发的、主动的去学习,同时也要注重引导学生养成良好的学习习惯,形成自己的学习方法,促进学生的全面发展。下面本文就简单谈一下笔者对于小学语文教学中学生主体地位实现的一些思考。 展开更多
关键词 小学语文 学习 教学 主体地位
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