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开展积分评比完善班级管理——浅谈积分评比在班级管理中的作用
1
作者
马海萍
罗瑛
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第1期104-104,共1页
积分评比能够帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯,同时培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”的思想意识和互相协作、互相帮助的团队精神。本文从积分评比前后学生变化着手,结合案例来论证积分评比在班级管理中的巨大作用。
关键词
班级管理
积分评比
作用
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职称材料
题名
开展积分评比完善班级管理——浅谈积分评比在班级管理中的作用
1
作者
马海萍
罗瑛
机构
江西省上饶市万年县第四小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第1期104-104,共1页
基金
《积分评比促进小学生发展评价研究》江西省教育科学“十三五”规划2018年度普通一般课题,编号为:18PTYR199.课题名称:积分评比促进小学生发展评价研究课题编号:18PTYB199课题负责人:马海萍负责人所在单位:上饶市万年县第四小学
文摘
积分评比能够帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯,同时培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”的思想意识和互相协作、互相帮助的团队精神。本文从积分评比前后学生变化着手,结合案例来论证积分评比在班级管理中的巨大作用。
关键词
班级管理
积分评比
作用
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
开展积分评比完善班级管理——浅谈积分评比在班级管理中的作用
马海萍
罗瑛
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
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