小学语文生活化教学的实践与探索

小学语文教学与学生生活紧密联系是新课标明确强调的内容之一。小学语文生活化教学是践行新课改教学理念的重要手段。文章以小学语文的教学特点、生活化教学的含义以及生活化教学的基本原则为基础,探讨了生活化教学在小学语文教学中的运用策略。

农村小学数学自主学习指导策略的研究

新课改下,加强学生自主学习,培养学生自主学习能力已成为小学数学教学的重要目标.基于这一目标,教育工作者在教学过程中应重视学生的主体作用,围绕学生来开展教学,进而促进学生的全面发展.本文就农村小学数学自主学习指导策略做了相关分析.

小学语文益智课堂提问技巧

作为一种对学生学习水平的考验,巩固的重要工具,益智类型的问题以其快速综合的特点,促进小学课堂教学中学生学习和改进的提高,当然,学生的课堂学习如何合理运用课堂提问修复学生自己的智力漏洞,激发学生的学习积极性,依然值得老师思考。教师的课堂提问应作为快速发现学生学习质量和学习水平的有效手段,以及在课堂上运用问题来激发学生的学习愿望和学习能力的机制。本文对如何利用课堂提问来促进学生的语文课堂学习进行了深入的研究。

小学数学应用题教学研究

应用题在小学数学中的运用非常的多,因此,教师要更加重视学生的应用题解答水平,积极推动学生进行思考,让他们能够掌握多种方式解决应用题的方法,努力拓展他们的思维。