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合作学习在初中数学教学中的实施策略
被引量:
2
1
作者
郑小明
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第8期32-32,共1页
现阶段的全面教育改革背景下,初中数学教学的模式改革也比较关键,这对学生的学习效率提升以及教学质量的提升都有着直接的影响.传统教学模式已经不能有效适应当前教学发展要求,只有充分注重新教学模式的应用,才能保障初中数学教学...
现阶段的全面教育改革背景下,初中数学教学的模式改革也比较关键,这对学生的学习效率提升以及教学质量的提升都有着直接的影响.传统教学模式已经不能有效适应当前教学发展要求,只有充分注重新教学模式的应用,才能保障初中数学教学效率水平的提升.本文主要就初中数学教学中合作学习应用价值和应用现状进行分析,然后结合实际探究合作学习在初中数学教学中的应用策略,希望能通过此次理论研究有助于初中数学教学的进一步发展.
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关键词
初中数学
合作学习
策略
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职称材料
题名
合作学习在初中数学教学中的实施策略
被引量:
2
1
作者
郑小明
机构
江西省上饶市上饶县石人中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第8期32-32,共1页
文摘
现阶段的全面教育改革背景下,初中数学教学的模式改革也比较关键,这对学生的学习效率提升以及教学质量的提升都有着直接的影响.传统教学模式已经不能有效适应当前教学发展要求,只有充分注重新教学模式的应用,才能保障初中数学教学效率水平的提升.本文主要就初中数学教学中合作学习应用价值和应用现状进行分析,然后结合实际探究合作学习在初中数学教学中的应用策略,希望能通过此次理论研究有助于初中数学教学的进一步发展.
关键词
初中数学
合作学习
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
合作学习在初中数学教学中的实施策略
郑小明
《数理化解题研究(初中版)》
2016
2
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