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调动中学生数学学习积极性的策略
1
作者
张美兰
《知识窗(教师版)》
2013年第10期50-50,共1页
常言道:“兴趣是最好的老师。”古今中外.凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣.兴趣推动着他们孜孜不倦地去追求成功。兴趣不仅能活跃思维、集中注意力.而且还能提高观察的敏锐性、记忆的持久性、想象的丰富性.激发和...
常言道:“兴趣是最好的老师。”古今中外.凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣.兴趣推动着他们孜孜不倦地去追求成功。兴趣不仅能活跃思维、集中注意力.而且还能提高观察的敏锐性、记忆的持久性、想象的丰富性.激发和强化学习的内在动力.从而进一步调动学习的积极性。
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关键词
学习积极性
中学生
数学
集中注意力
强化学习
敏锐性
持久性
丰富性
原文传递
初中语文阅读教学体会
2
作者
刘国平
《知识窗(教师版)》
2013年第24期36-36,共1页
目前,课程改革正在如火如荼地全面推进,它明确强调阅读在初中语文教学中的重要地位,阅读教学不能靠灌输和机械训练来实现,而激发学生的读书兴趣,培养学生的阅读兴趣,关键是使学生真正成为阅读的主人。
关键词
初中语文教学
语文阅读
教学体会
课程改革
机械训练
阅读教学
读书兴趣
阅读兴趣
原文传递
多媒体技术运用于初中物理课堂教学的三种情况
3
作者
卢其媚
《知识窗(教师版)》
2014年第24期58-58,共1页
多媒体技术在物理课堂教学中的运用,是物理教学技术的提升,在新课程改革的过程中发挥着巨大的作用。本文详细分析了多媒体技术在传统物理课堂教学、以演示实验为主题的教学、实验探究型教学这三种教学模式中运用的利与弊,望能引起教...
多媒体技术在物理课堂教学中的运用,是物理教学技术的提升,在新课程改革的过程中发挥着巨大的作用。本文详细分析了多媒体技术在传统物理课堂教学、以演示实验为主题的教学、实验探究型教学这三种教学模式中运用的利与弊,望能引起教师的关注。
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关键词
多媒体技术
初中物理课堂
教学模式
原文传递
初中数学“五环节”教学法
4
作者
张美兰
《知识窗(教师版)》
2013年第8期32-32,共1页
本文简要介绍了“预——问——听——练——结”五环节教学法.旨在为广大教师提供有益借鉴.为广大学生提供有益参考。
关键词
初中数学
五环节
教学法
原文传递
在初中语文教学中培养学生自信心的途径
5
作者
刘国平
《知识窗(教师版)》
2014年第2期50-50,共1页
在教学中,教师会发现有些学生的学习积极性和学习兴趣都不高,最重要的原因就是忽视了培养学生的自信心。没有自信心,学生就不会积极学习,更不用说对学习产生兴趣了。可以说,学生的自信心在语文学〉-j中起着至关重要的作用。
关键词
初中语文
自信心
培养
原文传递
题名
调动中学生数学学习积极性的策略
1
作者
张美兰
机构
江西省上饶市余干县三湖中学
出处
《知识窗(教师版)》
2013年第10期50-50,共1页
文摘
常言道:“兴趣是最好的老师。”古今中外.凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣.兴趣推动着他们孜孜不倦地去追求成功。兴趣不仅能活跃思维、集中注意力.而且还能提高观察的敏锐性、记忆的持久性、想象的丰富性.激发和强化学习的内在动力.从而进一步调动学习的积极性。
关键词
学习积极性
中学生
数学
集中注意力
强化学习
敏锐性
持久性
丰富性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
初中语文阅读教学体会
2
作者
刘国平
机构
江西省上饶市余干县三湖中学
出处
《知识窗(教师版)》
2013年第24期36-36,共1页
文摘
目前,课程改革正在如火如荼地全面推进,它明确强调阅读在初中语文教学中的重要地位,阅读教学不能靠灌输和机械训练来实现,而激发学生的读书兴趣,培养学生的阅读兴趣,关键是使学生真正成为阅读的主人。
关键词
初中语文教学
语文阅读
教学体会
课程改革
机械训练
阅读教学
读书兴趣
阅读兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
多媒体技术运用于初中物理课堂教学的三种情况
3
作者
卢其媚
机构
江西省上饶市余干县三湖中学
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第24期58-58,共1页
文摘
多媒体技术在物理课堂教学中的运用,是物理教学技术的提升,在新课程改革的过程中发挥着巨大的作用。本文详细分析了多媒体技术在传统物理课堂教学、以演示实验为主题的教学、实验探究型教学这三种教学模式中运用的利与弊,望能引起教师的关注。
关键词
多媒体技术
初中物理课堂
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初中数学“五环节”教学法
4
作者
张美兰
机构
江西省上饶市余干县三湖中学
出处
《知识窗(教师版)》
2013年第8期32-32,共1页
文摘
本文简要介绍了“预——问——听——练——结”五环节教学法.旨在为广大教师提供有益借鉴.为广大学生提供有益参考。
关键词
初中数学
五环节
教学法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
在初中语文教学中培养学生自信心的途径
5
作者
刘国平
机构
江西省上饶市余干县三湖中学
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第2期50-50,共1页
文摘
在教学中,教师会发现有些学生的学习积极性和学习兴趣都不高,最重要的原因就是忽视了培养学生的自信心。没有自信心,学生就不会积极学习,更不用说对学习产生兴趣了。可以说,学生的自信心在语文学〉-j中起着至关重要的作用。
关键词
初中语文
自信心
培养
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
调动中学生数学学习积极性的策略
张美兰
《知识窗(教师版)》
2013
0
原文传递
2
初中语文阅读教学体会
刘国平
《知识窗(教师版)》
2013
0
原文传递
3
多媒体技术运用于初中物理课堂教学的三种情况
卢其媚
《知识窗(教师版)》
2014
0
原文传递
4
初中数学“五环节”教学法
张美兰
《知识窗(教师版)》
2013
0
原文传递
5
在初中语文教学中培养学生自信心的途径
刘国平
《知识窗(教师版)》
2014
0
原文传递
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