英语教育中如何落实“核心素养”

“核心素养”是近两年中国教育界的流行语。学生发展的核心素养,即学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语,作为一种工具更甚于一门学科,应当成为培养学生核心素养的典范课程。

让朗读助益小学语文教学

《新课程标准》理念下的小学语文教学要求培养学生多方面的能力,小学语文作为小学阶段的语言学科,包含着听、说、读、写这四个方面的教学。小学生正处于语文学习的启蒙阶段,教师在语文教学中更要重视学生的全面发展。

浅谈农村教育现状

当前越来越多的农民工背井离乡,进城打工,为了生活四处奔波,由于种种原因不能把孩子带在身边,只能让孩子留在老家由亲属来照顾,于是便产生了大量的农村留守儿童,农村留守儿童都有个共同特点,那就是他们年龄小,自我生活的能力较差,这些留守儿童由于缺少父母的关爱,从而导致了他们的生活、学习都发生了很大的改变,从长远来说不利于农村人口素质的提高。