小学数学以学定教课堂教学的有效性探讨

数学学科作为小学教育阶段的重点课程之一,在整个教学活动中占据着十分重要的地位,而且很多数学知识与学生的日常生活十分贴近,还能够运用数学知识解决生活中的实际问题,不少教师为提升小学数学课堂教学效率,运用以学定教的教学模式。笔者主要针对小学数学以学定教课堂教学的有效性作分析探讨,同时提出部分具体策略。

小学数学中的概念教学研究

小学数学概念数学通常分为引入概念、建立概念、巩固和运用概念三个阶段。教师在教学过程中,要正确处理这些环节之间的相互关系,就需要深钻教材,选择合理的教学方法,组织并优化教学过程,使概念教学达到教学目标,通过整理、归纳、运用,从而提高数学的教学质量。

浅谈新课改背景下小学美术教学方式的转变

新课改实施之后,美术教学领域的各项改革始终不曾停歇,素质教育得到了广泛认同,但仍存在一些问题,如教学气氛沉闷、教学内容落后、教学模式保守等。本文主要通过对小学美术教学现状的研究,结合我国基础教育美术课程改革实行经验和2011年新课程实施的经验,剖析当前新课改背景下小学美术教育现状的问题所在,提出小学美术教学方式的转变对策,希望以本地区的小学为支点,对小学美术教育的未来进行展望。

浅谈小学美术色彩创作的课程与教学实践

美术是一门视觉艺术,由线条、形状、颜色、图案组成美术的基本要素构成的,而颜色是构成要素之一。美术绘画中的色彩是传迭艺术精神的重要形式之一,它是有别于日常生活中颜色”,它的视觉艺术的一种形式语言,在造型艺术中的显要地位不可言而喻的,在小学生美术中更是占据着至高无上的地位。因此,在小学美术教学中应加强对小学生对色彩基本性质的了解和认识颜色能力的培养。

小学语文教学探究

小学阶段是学生学习的启蒙阶段;教师必须观察和总结普通教学;以帮助学生从小学习基础知识。;根据我在小学的教学经验;小学生对学习的兴趣将在未来的其他学科中发挥积极作用。;在教授汉语的情况下;学生不仅要培养阅读技巧;还要培养写作技巧;但所有这一切的基础都是掌握奇怪的词汇。;我认为阅读;写作和措辞的三个主要方面是小学阶段最重要的。;他们在这三方面扎实学习;并将在未来帮助他们提高阅读和写作技巧。

小学数学教学方法探究

小学数学不仅是小学教学体系中非常重要的一部分;也是学生掌握基础数学知识的重要阶段。;现阶段的教学质量与学生学习数学的未来影响有关。;由于数学本身的特点;学习数学要求学生具备一定的思维和逻辑技能;特别是对于小学生;如果学生对学习数学不感兴趣;那么学习效率显然不会太高;无法提高数学水平。;教学质量。;本文主要讨论了小学数学教学的几种策略。

构建小学数学高效课堂的策略分析

随着课改的不断推行和深入,小学教育的教学方式也在发生改变,传统的教学模式已经不再是现代教育所遵循的必定模式。尤其在小学数学方面,如何采取正确举措让小学生对枯燥的数学公式和几何图形产生兴趣,已是当前数学教师在教学时面临的一个重大难题。现代教育者如果还像以往一样,只是简单的遵循课文内容对书本知识起到一个传导作用是不符合现代教育理念的。那么该如何开展趣味性课堂,使小学教学质量高效化,本文作了以下分析和探究。