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新课改背景下小学语文古诗词教学策略分析
1
作者
江志慧
《好日子》
2020年第14期215-215,共1页
随着新课改标准的落实,对于小学语文的教学提出了新的要求,在小学语文的教学中,诗词的教学占据着重要的位置,教师要重视小学生的诗词的教学,教师要引导学生深入学习诗词,了解诗词的意象和诗人的情感,体会诗词之美,在诗词的赏析中,感悟...
随着新课改标准的落实,对于小学语文的教学提出了新的要求,在小学语文的教学中,诗词的教学占据着重要的位置,教师要重视小学生的诗词的教学,教师要引导学生深入学习诗词,了解诗词的意象和诗人的情感,体会诗词之美,在诗词的赏析中,感悟诗词蕴含的哲理。
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关键词
小学语文
诗词教学
教学策略
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题名
新课改背景下小学语文古诗词教学策略分析
1
作者
江志慧
机构
江西省上饶市余干县枫港中小
出处
《好日子》
2020年第14期215-215,共1页
文摘
随着新课改标准的落实,对于小学语文的教学提出了新的要求,在小学语文的教学中,诗词的教学占据着重要的位置,教师要重视小学生的诗词的教学,教师要引导学生深入学习诗词,了解诗词的意象和诗人的情感,体会诗词之美,在诗词的赏析中,感悟诗词蕴含的哲理。
关键词
小学语文
诗词教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
新课改背景下小学语文古诗词教学策略分析
江志慧
《好日子》
2020
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