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小学语文高年级阅读与写作教学的融合
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作者 吴湖 《新作文(教研)》 2021年第3期0121-0121,共1页
小学语文教育对今后培养小学生的综合素质能力极其重要。小学语文教学由阅读和写作共同构成,二者相辅相成,相互约束,因此,加强小学高年级语文阅读教学和写作教学的融合,对学生今后语文习至关重要。小学语文教师应充分认识到阅读教学和... 小学语文教育对今后培养小学生的综合素质能力极其重要。小学语文教学由阅读和写作共同构成,二者相辅相成,相互约束,因此,加强小学高年级语文阅读教学和写作教学的融合,对学生今后语文习至关重要。小学语文教师应充分认识到阅读教学和写作教学融合的重要性,并且将其具体落实到实际课堂教学中,通过培养学生阅读写作学习观念、营造良好的课堂环境等方法提高小学语文教学质量,为今后小学语文教学工作的发展提供保障。 展开更多
关键词 小学语文高年级 语文阅读 写作教学 方法
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微课在小学数学中的应用探究
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作者 何建星 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第5期270-270,272,共2页
随着互联网技术进入寻常百姓家,不仅带给人们便利的生活方式,也促使教育领域发生翻天覆地的变化。微课便是在互联网技术应用基础上发展而来的重要教学方式。为此,教师需要基于自身的教学实况,因时制宜地在预习、导入、授课等环节使用微... 随着互联网技术进入寻常百姓家,不仅带给人们便利的生活方式,也促使教育领域发生翻天覆地的变化。微课便是在互联网技术应用基础上发展而来的重要教学方式。为此,教师需要基于自身的教学实况,因时制宜地在预习、导入、授课等环节使用微课,借以提升小学数学教学的有效性。 展开更多
关键词 良好习惯 激发兴趣 课后巩固
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关于小学语文课内外阅读教学策略的分析
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作者 周盈 《世纪之星—小学版》 2022年第31期49-51,共3页
学生的学习不应该局限于课堂中或校园内,学校教学时间毕竟是有限的,并且教材中提供的内容很难满足学生日益提高的发展需求。因此,教师必须以课内知识为切入点,结合具体学情制定教学策略,以激发学生的阅读兴趣为首要任务,在此基础上进行... 学生的学习不应该局限于课堂中或校园内,学校教学时间毕竟是有限的,并且教材中提供的内容很难满足学生日益提高的发展需求。因此,教师必须以课内知识为切入点,结合具体学情制定教学策略,以激发学生的阅读兴趣为首要任务,在此基础上进行课外拓展,通过丰富的课堂活动促使每个人都主动参与进来,从而构建全新的知识框架。 展开更多
关键词 小学语文 课内外阅读 教学策略
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