课程游戏化背景下园本教研的设计与实施

园本教研作为促进教师专业成长和提升幼儿园教育质量的重要力量,应与课程建设的发展趋势相协调,在宏观的课程理念与微观的教学实践之间发挥专业转化作用。以SJ幼儿园为研究对象,在明晰课程游戏化理念、调研教师教研需求的基础上设计课程游戏化建设的园本教研方案,从凝聚教研氛围、练习观察记录、梳理和应用评估指标、改造室内活动区域四个阶段推进园本教研的实施,有效地支持课程建设和教师专业成长,为园本教研实践提供参考。

游戏中幼儿行为的观察与解读

随着社会的发展,教育能够促进国家的经济发展,其中幼儿教育是人才的重要受教育阶段,对幼儿形成独立人格有重要作用。本文主要介绍了观察、解读幼儿自主游戏中行为的重要作用,分析观察、解读幼儿自主游戏中行为的问题,提出加强幼儿游戏中行为观察、解读的相关策略,并结合幼儿自主游戏中行为的问题,提出加强幼儿游戏中行为观察、解读的相关策略,以期提高幼儿的素质,为幼儿发展打下坚实的基础。