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音乐欣赏教学活动中提问的策略
被引量:
4
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作者
张腾
《艺海》
2013年第12期213-214,共2页
新颖独特的提问模式可以让学生找到学习的方向,也能让大家的欣赏能力变得强大起来。音乐欣赏的创新教学模式就是让学生在欣赏中找到学习音乐的乐趣。
关键词
小学生
音乐欣赏
提问思维
教学策略
下载PDF
职称材料
文言文教学之我见
2
作者
陈莲芳
《开心(素质教育)》
2016年第6期15-15,共1页
古代汉语是我们民族的宝贵文化遗产,也是现代汉语之母。在古代汉语里,有许多充满生命力的东西:那丰富多彩的语言,一直沿用至今;那广博的思想,发人深思;那高超的写作技巧,可以效法借鉴。为了批判地继承古文化遗产,为了以后的自...
古代汉语是我们民族的宝贵文化遗产,也是现代汉语之母。在古代汉语里,有许多充满生命力的东西:那丰富多彩的语言,一直沿用至今;那广博的思想,发人深思;那高超的写作技巧,可以效法借鉴。为了批判地继承古文化遗产,为了以后的自学和深造,我们应当培养学生自主阅读浅易文言文的能力。
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关键词
教学
现代汉语
文化遗产
古代
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职称材料
题名
音乐欣赏教学活动中提问的策略
被引量:
4
1
作者
张腾
机构
江西省上饶市信州区教体局
出处
《艺海》
2013年第12期213-214,共2页
文摘
新颖独特的提问模式可以让学生找到学习的方向,也能让大家的欣赏能力变得强大起来。音乐欣赏的创新教学模式就是让学生在欣赏中找到学习音乐的乐趣。
关键词
小学生
音乐欣赏
提问思维
教学策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
文言文教学之我见
2
作者
陈莲芳
机构
江西省上饶市信州区教体局
出处
《开心(素质教育)》
2016年第6期15-15,共1页
文摘
古代汉语是我们民族的宝贵文化遗产,也是现代汉语之母。在古代汉语里,有许多充满生命力的东西:那丰富多彩的语言,一直沿用至今;那广博的思想,发人深思;那高超的写作技巧,可以效法借鉴。为了批判地继承古文化遗产,为了以后的自学和深造,我们应当培养学生自主阅读浅易文言文的能力。
关键词
教学
现代汉语
文化遗产
古代
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
音乐欣赏教学活动中提问的策略
张腾
《艺海》
2013
4
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职称材料
2
文言文教学之我见
陈莲芳
《开心(素质教育)》
2016
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