利用生活情境开展小学数学教学的路径分析

根据小学数学课程教学改革,传统的小学数学教学方式已经无法满足学生学习的要求,将生活情景教学方式渗透于小学数学教学模式中逐渐成为小学教育的方式。利用生活情景不仅能够加强数学与生活之间的联系,提高学生学习的积极性,还能够提高小学数学的教学质量和效率。本篇文章中,对利用生活情景开展小学数学教学的路径进行分析研究。

爱

我家养了一窝小鸡,通过一段时间的喂养,让我对母爱的伟大与无私有了更深的感悟。啄食之爱小鸡刚孵出来时,躲在鸡妈妈温暖的翅膀下,格外可爱。在一个阳光明媚的日子里,我将它们放到院子里,撒了一些小米,想让它们饱餐一顿。然而,令我惊讶的是,鸡妈妈啄食米粒后,又吐出来,“咯咯咯”地叫,好像在跟鸡宝宝们说:“孩子们,赶紧来吃哟!”这种呵护和引导让我感受到了母爱的细致和关怀。

家

“……一心装满国,一手撑起家,家是最小国,国是千万家……”听着动人的旋律,我深思:家是什么呢?家,是给我带来温暖的地方。还记得那是我读四年级的冬天,由于我家离学校比较远,所以我需要住校,周末才能回家。10岁的我第一次离开父母,甭提多么想家了。到了晚上,那份想念就更深了。