情境教学法在小学语文教学中的应用

情境教学法主要表现为教师依照教学目标和当前的教学内容,为学生创设符合其兴趣需要、能力实际的兼顾趣味性与引导性的教学情境,让学生在“浸入式”的情境学习中去有效完成教师预设的任务。这种模式打破了传统教学模式中教师单一灌输、学生被动接受的消极模式,有利于激发学生兴趣,增强师生之间的交流与互动,提高课堂活力。在小学语文教学中应用好情境教学法,对于提高教学实效、增强学生学习语文的积极性、培养学生的语文素养具有重要意义。本文立足于当前小学语文教学实际,探寻情境教学法在小学语文教学中的应用,以期为相关的教学工作者优化教学方法提供思路。

小学语文作文先导式教学模式的特点及实施策略

随着我国教育改革的不断深入，多元化的教学模式应运而生，不同的教学模式适用于不同的学科。如作文先导式教学模式，最适用于小学语文作文教学，该教学模式把学生作为教学主体，教师通过激发学生的学习兴趣，让学生乐于表达、勇敢创新。