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初中语文作文分层互改教学策略探究
1
作者
夏荔
《中学生作文指导》
2019年第19期52-52,共1页
本文将从“创设情境,激发兴趣”“小组合作,互相评改”“分层评价,提升能力”三个角度入手,谈一谈初中语文作文分层互改教学策略探究。
关键词
初中语文
分层互改
作文
下载PDF
职称材料
题名
初中语文作文分层互改教学策略探究
1
作者
夏荔
机构
江西省上饶市广丰区北大新世纪实验学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第19期52-52,共1页
文摘
本文将从“创设情境,激发兴趣”“小组合作,互相评改”“分层评价,提升能力”三个角度入手,谈一谈初中语文作文分层互改教学策略探究。
关键词
初中语文
分层互改
作文
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
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作者
出处
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1
初中语文作文分层互改教学策略探究
夏荔
《中学生作文指导》
2019
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