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初中语文作文分层互改教学策略探究
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作者 夏荔 《中学生作文指导》 2019年第19期52-52,共1页
本文将从“创设情境,激发兴趣”“小组合作,互相评改”“分层评价,提升能力”三个角度入手,谈一谈初中语文作文分层互改教学策略探究。
关键词 初中语文 分层互改 作文
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