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初中美术教学中如何优化审美教育模式 被引量:1
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作者 徐琼霞 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第7期148-148,共1页
时代在不断发展,科技在不断进步,教育在不断改革。随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视学生核心素养逻辑思维能力以及情感表达能力和学生审美能力,鉴赏能力的培养。我们都知道初中美术这门学科是建立在美育的基础之上,美育是初中... 时代在不断发展,科技在不断进步,教育在不断改革。随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视学生核心素养逻辑思维能力以及情感表达能力和学生审美能力,鉴赏能力的培养。我们都知道初中美术这门学科是建立在美育的基础之上,美育是初中美术极为重要的一个教学内容。在使得学生审美能力以及鉴赏能力得到有效培养上发挥着极其重要的作用。本文主要是探讨初中美术教学中如何优化审美教育模式。 展开更多
关键词 初中美术 美术教学 审美能力 教学模式 方法探讨
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在初中音乐教学中提高师生互动的质量
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作者 陈馨 《知识窗(教师版)》 2015年第18期56-56,共1页
音乐可以陶冶学生的情操,促进学生心理的健康发展。音乐教学能帮助学生调节情绪,更好地处理生活和学习问题,还能调剂学生繁重的学习生活。在此,本文主要探讨了如何提高初中音乐教学中师生互动的质量。
关键词 初中音乐 师生互动
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