浅谈小学语文识字教学的策略

随着小学语文教学改革的深入,越来越多的人意识到小学生尽快识字的重要性,识字教学被列为低年级语文教学的重点。小小汉字,奥妙无穷。教师要充分发挥教师的主导作用,结合学生的思维特点,调动学生的多种感官,使学生积极地参与识字教学。

谈班主任有效转化后进生的策略

积极而科学地运用批评是班主任对后进生转化教育的有效方法:批评要尊重人格,批评要注重事实,批评要及时明了,批评要情理交融,批评要促进转化,批评要心理认同。要以诚心、耐心、细心、爱心,从思想、学习、生活等方面关心、感化和引导他们,启发其觉悟,从而唤起他们心灵深处的自尊,使其猛然醒悟,思想升华。