基于学生视角的地方本科高校旅游管理专业课程体系设计——以衡阳师范学院为例

随着高校转型发展以及互联网+思维的大力倡导,旅游业对人才的需求也日益专业化和多样化。作为培养旅游人才的高校,其旅游管理专业的课程设计是否科学、合理,满足学生的需求,将直接影响着旅游业人才的培养。而作为转型发展的重点-地方院校更是研究的重点。文章以学生的视角对地方本科高校旅游管理专业课程体系设计的现状进行分析,并以衡阳师范学院为例,通过调查研究提出增设实践课程、调整课程时序、完善实践基地建设等有针对性的建议。