谈分层教学在高中数学教学中的应用

随着我国社会经济的不断发展,在时代的要求下,教育界在不断改革与创新,以满足时代发展的需要。高中阶段的数学是学生需要接触和学习的重要学科,作为高中阶段的学生,所要面临的知识难度较大,在课堂中的学习精力又非常有限,如何才能充分调动高中阶段学生的学习效率成了教师所要面对的难题。虽然说,这个阶段的学生已经有了自己学习的方式,思维能力也有了很高的进步,但是想要准确进行学习知识还是有一定的难度。

如何激发高中生学习通用技术的兴趣

通用技术是一门非常重要的高中课程,通过对这门课程的学习,可以加强学生适应社会发展的需要。由于应试型教育的发展,目前学生的注意力大多都集中在其他重点学科上,通用技术这门课程不在高考的要求范围之内。因此,对于这类课程的学习,必须要求学生发展自己的兴趣才可以促使学生学好这门课程,从而产生学习兴趣。本文将对高中通用技术教学中如何激发学生的学习兴趣进行探究。

刍议核心素养在高中化学课堂中的渗透

化学属于高中阶段学生的必修课程,是高中教学体系中的重要组成部分。近年来,伴随着我国教学体制改革进程的不断推进,新课程标准中要求改变传统以成绩为导向的教学理念,注重培养学生的各项能力及素养,促进学生朝着全面健康的方向发展。下面编者就自己多年的教学经验,就如何将核心素养渗透到高中化学课堂教学中提出了一些建议与策略,以期为相关教学工作者提供必要的帮助。

高中化学教学中趣味化学实验的应用探究

“兴趣是最好的老师”,提升课堂教学的趣味性,以不断吸引学生在课堂上的注意力是提升学生成绩以及课堂教学质量的关键。化学是一门研究自然科学的学科,人们生活中很多自然现象都能够用化学知识进行解释,其在人们生活与工作中也能起到巨大的促进作用,而化学也是一门实践性较强的学科,很多知识需要学生通过亲手操作才能更好地记忆、理解。下面编者凭借自己多年教学经验,以高中化学为例就如何开展趣味化实验教学展开详细论述,以期为相关教学工作者提供帮助。

高中数学学科核心素养的培养研究

随着教育课程改革的不断深入,“核心素养”教育工作的开展备受社会各界的关注。为了改变传统灌输式教学模式存在的学生兴趣低、教学质量差等问题,教师必须转变自身的教学理念,加强学生核心素养的提升,构建高效、高质量的教学课堂。该文简单阐述了当前高中数学教学中存在的问题,研究分析了核心素养教学模式的重要意义以及在高中数学高效课堂中的构建策略,为相关工作者提供参考借鉴。

高中化学教学中渗透绿色化学教育的研究

作为新时期倡导的新概念,绿色化学也是高中化学教学的新课题。在新时期背景下开展化学教学活动时,教师应该与时俱进,积极摒弃以往的教学思路和教学方法,树立新理念、新思想,巧妙结合绿色化学理念与化学课程教学,从而帮助学生形成绿色化学理念和环保意识,满足新时期对化学教学提出的新要求。本文针对高中化学教学中渗透绿色化学教育展开探究。

多媒体技术与高中化学教学的有效整合对策分析

现如今,科技在不断发展和进步,教学方式也更加多样化。在现代教学的过程中,教师可以运用多媒体技术丰富教学内容、优化教学资源。多媒体技术已经成为教学中最常用的一种技术,该技术具有直观、生动的特点,可以促进教学效率和质量的提升。本文就多媒体技术与高中化学教学的有效整合进行了相关的阐述和分析。

情境教学法在高中英语课堂教学中的应用

情境教学法是一种科学的教学手段,它注重的是学生的情境体验,这种体验可以激起学生的学习兴趣,帮助学生加深对知识的理解与记忆。英语这门语言具有人文性和工具性双重特点,而要想体现这一特征,教师就必须采用科学的教学方法。情境教学法迎合了高中英语教学的需要,应用情境教学法,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时也有利于学生英语能力的提升。