小学数学课堂教学的有效策略研究

小学数学是小学课程教学的主干学科,在考试中占有重要的比重。因此,教师要从低年级开始就特别重视数学课的教学。提高数学课堂教学的有效性,不仅是家长们关心的问题,也是教育部门的重点研究课题。一、小学数学课堂教学中的主要问题1.学生学习主动性不高新课改实施前,小学数学课堂主要以教师授课为主,老师讲什么就听什么。

新课程背景下小学数学教学生活化探析

新课程背景下,传统的教学已经不被提倡,而要想提高小学数学教学的有效性,教师就必须革新教学方法。生活化教学是一种有效的教学方法,与小学数学教学比较贴合,实施生活化教学,可以帮助学生高效学习,调动学生的学习热情,实现高效数学教学。