基于核心素养的小学语文作文指导策略探究

目前,随着国家各项建设水平的不断提升,国家对于教育力度的投入不断加大,尤其是对于义务教育阶段的投入力度和重视程度更是越来越高,习作能力的提升,对于语文综合素养的提高有重要的意义,提高习作教学的效率就显得十分重要。对于小学阶段的语文教学而言,应该注重基于核心素养下,全面培养和锻炼小学生的习作写作水平。本文就以基于核心素养下小学语文习作指导为题进行全面阐述,希望能给大家带来借鉴和参考。

环游地球

我是一架大型客机,人类给我取了个霸气的名字:波音737。我深受人类的喜爱与尊重,这让我感到十分自豪,他们都说我是天上最靓的仔。我有自己的工作,也有自己的梦想。我的工作是为人类服务,让他们出行更加方便;我的梦想是走遍世界的每一个地方,欣赏各个地方的美景,增长见识。我已经去过很多地方了。

捉“星星”

“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤,天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。”每当读到这首诗,记忆的闸门就自然打开,童年捉萤火虫的趣事又会浮现在我的脑海中……夏天的夜晚,凉爽宜人,正是玩耍的好时机。正和小伙伴玩得起劲的时候,一只闪耀着淡淡绿光的萤火虫,飞到了我的跟前。对这颗会移动的“小星星”,我充满了好奇,想捉住它看个究竟。于是,我悄悄地跟着它来到了一块大草坪。趁它飞得略慢些的时候.

读《呼兰河传》有感

“黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它……”这段文字,多么自由自在啊!可谁又知道,这么欢快的语句,却是出自饱受流离之苦的萧红。是什么让她写出这么温暖的句子?读了《呼兰河传》,我才知道,是她慈爱的祖父。后院是祖父与萧红的乐园.

春公主来了

春天像一位身着华服的公主,瞧,她向我们走来了……春公主来啦!宣传员春风姐姐高兴地跑着向大家宣布:我们的春公主来啦!花姑娘听到了,着急地想:哎呀,公主殿下这么快就来了,我得抓紧时间开放!如果跟不上春公主的脚步.

松树朋友

我喜欢静静地看着学校里的一棵松树,有时候还会给它讲一些故事。我讲完要去上课,它会“沙沙”响,可能在对我说:“谢谢。”

巧用对称手法 增强文章内涵

一、对称的概念阐述文章中的对称句,就是两两对举出现的句子,它又可以分两种情况:1.字数和结构不要求完全相等或对称,不要求完全工整的句子叫散对称。2.字数要求完全相等或对称,则叫工对称。应该注意的一点是,对称不是对偶,也不是对联。对联或对偶要求字数相等,词性相对,词义相近或相反。对称只做了字数方面的要求。