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保育员在生活环节的倾听策略研究
1
作者
严珍女
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第11期190-193,共4页
文章旨在探讨保育员在生活环节中倾听幼儿的策略。倾听幼儿的需求和表达对于建立良好的师生关系、促进幼儿的发展至关重要。具体策略包括建立信任、有效沟通和倡导合作,其中包含个体化的关注、尊重和赞许、亲密的交往、倾听和反馈、语...
文章旨在探讨保育员在生活环节中倾听幼儿的策略。倾听幼儿的需求和表达对于建立良好的师生关系、促进幼儿的发展至关重要。具体策略包括建立信任、有效沟通和倡导合作,其中包含个体化的关注、尊重和赞许、亲密的交往、倾听和反馈、语言示范和启发、非语言沟通、团队活动和合作、冲突解决和协商、以及家长和保育员的合作等。这些策略有助于保育员与幼儿建立紧密的情感联系和交流,满足幼儿的需求,促进他们的个体发展和社交技能的培养。
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关键词
倾听
儿童
相伴成长
保育员
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题名
保育员在生活环节的倾听策略研究
1
作者
严珍女
机构
江西省上饶市庆丰幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第11期190-193,共4页
文摘
文章旨在探讨保育员在生活环节中倾听幼儿的策略。倾听幼儿的需求和表达对于建立良好的师生关系、促进幼儿的发展至关重要。具体策略包括建立信任、有效沟通和倡导合作,其中包含个体化的关注、尊重和赞许、亲密的交往、倾听和反馈、语言示范和启发、非语言沟通、团队活动和合作、冲突解决和协商、以及家长和保育员的合作等。这些策略有助于保育员与幼儿建立紧密的情感联系和交流,满足幼儿的需求,促进他们的个体发展和社交技能的培养。
关键词
倾听
儿童
相伴成长
保育员
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
保育员在生活环节的倾听策略研究
严珍女
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
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