初中语文教学中学生人文素养的培养策略

语文课程作为基础学科不仅仅要传授语文知识,更重要的是要帮助学生树立正确的人生观,提高学生的人文素养。语文学科在学生思想品德及审美情趣的教育方面肩负着重任。基于此,文章对初中语文教学中学生人文素养的培养策略进行了探究。

体育课堂教学中学生评价的研究

随着素质教育的不断推广和实施,初中体育教学成为现阶段培养学生综合素质的重要教学手段。中学的体育教学也越来越受到各方面的重视,对中学体育教学的各种细节的研究也更加深入,赋予了体育教学新的使命。现代的初中体育教学,不仅要重视提升学生的身体素质,还应当注重对学生心理素养的培养,而在这个培养的过程中,教学评价起着重要的作用。

初中语文情感教育研究

情感教育能够把素质教育所蕴含的要义体现出来,所以它非常值得我们去重视和关注。本文所探讨的主题就是在新课改背景下的初中语文教育里如何落实情感教育,它的思路可以从三个方面入手：情感导入和情景创设以及时间培养。

部编本教材理念下的初中作文教学

在初中语文教学中,阅读和写作是相辅相成的。在阅读教学中,学生可以学习大量的修辞手法、好词、好句等。而在写作教学中,学生可以结合所学内容阐述自己的观点和思想情感。由此可知,阅读是写作的前提,写作是阅读能力的展现,两者不可分割。因此,在初中语文教学过程中,教师应研究实践案例,了解学生的学习需求,设计符合学生学习实际的读写结合的教学形式。一、先讲再读,引导学生对比和模仿刚进入初中校园的学生。