小学数学几何教学方略探究

小学数学是小学教学内容中的重头戏,因为它对开发孩子的智,培养孩子的抽象思维能力起着至关重要的作用。同时小学数学又是教学中的难点,尤其是其中的几何图形,更是难中之难,因为几何对于小学的孩子来说,太过于抽象,不易理解。而小學学生又太小,空间思维、抽象思维都没有形成,如若教学措施选择不当,则很容易使学生陷入迷茫之中。所以,作为教师,一定要深思熟虑,设计好恰当的教学方法,化难为易,化抽象为直观,实现教学目标。

如何做好小学数学图形与几何部分的教学

在小学数学几何知识教学中,几何概念所占比重较大,也同样有着极为重要的作用。对于小学生们而言,几何知识的学习不仅是数学学习中的重点和难点,更是为初中几何知识的学习打下基础。因此,小学数学老师更要重视几何知识的教学,要使教学效果达到最大值,则必须花时间和精力去研究并改善教学策略。本文从不同角度提出相关策略,希望可以给小学数学老师一些启示和帮助。

让真情与笔尖共舞

写作教学是小学语文教学中一项重要内容,是一项最具有创造力的活动,它不仅体现学生的写作能力还是学生表达感情的一种重要方式,也是学生语文综合能力的体现。但现在小学作文水平却令人担忧,学生要么面对作文无话可说,要么写出的作文千篇一律。究其原因,主要是学生不会用作文表达自己的真情感受。众所众知,教材的文章都是选自国内外的经典名著,都是一些文质兼美的具有很强研究性的文章,教师可以通过引导学生细细品味这些文章独特的美,体味文章的内涵,让学生与作者从心底产生某种共鸣,从而激发学生抒发感情的冲动,也就是写作。这种认真观察、提升发掘素材的能力和以读促写的方法可以帮助学生写出真情实感的文章。