初中英语教学中微课的应用研究

微课,作为新型的教育方式,在课堂的引入正是顺应了这一教育教学趋势,已成为英语教学中的重要助手,作为一种新型的教学模式在教学实践中已经被广泛的应用。因此,本文结合相关研究,意图帮助学生更好的学习,提高教学质量,对传统的教学起到一个辅助的作用。

初中英语听与说教学现状及有效性策略探析

初中英语教学中,教师在课堂教学里要创造新鲜的英语语境,设法结合学生的实际生活,让他们主动参加实践的语言活动,让语言的意义和语言的形态相关联,让学生的实际生活及语言的形态相关联,从中促使学生的语言能力和语言技巧得到更好的提高。

初中英语自主学习能力培养策略探究

初中英语课堂教学中培养学生的自主学习能力是新课改背景下素质教育理念的具体展现。当前初中英语教学中主要的一个任务是培养学生良好的自主学习能力,但在教学中仍然存在诸多问题有待解决,这就需要教师在实际的教学中结合初中生性格特点开展教学活动,教给学生自主学习语言知识的方法,同时增强学生学习能力,这有利于学生长远发展。

初中英语阅读教学有效性策略探究

随着素质教育与新课程改革的深入推进,教育教学为适应新课程改革的要求作出了相应的策略转变。在教学中,教师不再只注重学生对科学文化知识的掌握,而是立足于学生的全面发展,重视培养学生的综合能力,提升学生的核心素养。在此背景下,教师在实际的教学过程中要转变教学观念,创新教学方式,突破传统教学模式的束缚。初中英语作为人文性较强的语言类学科,对提升学生的核心素养具有重要意义。阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,在英语教学中占据着举足轻重的地位。因此,在初中英语阅读教学中,教师应合理应用深度学习模式,提升初中英语阅读教学的有效性,培养学生的英语核心素养。