观课辩课：提升课程领导力的有效途径

领导力实际上是一种影响力。在新课程背景下，课程领导力成为学校领导干部领导力的重要组成部分。课程领导力是指领导干部带领教师创造性地实施新课程、全面提升学校教育质量的能力。近年来我校把提升学校领导干部的课程领导力作为提高学校教育教学质量的重要保障，明确要求学校领导干部深入课堂，了解教学现状，认真落实观课辩课制度。

让学生在学校德育护驾中启航

随着现代科技的进步，经济发展日新月异，以知识为载体的“知识经济”风靡全球，社会对人才的标准越来越高，不仅需要相应的文化科学知识，更需要相应的道德素质，这给教育带来了巨大挑战，提出了更新的要求，德育在现代教学中也就显得举足轻重了。我校的德育工作继续坚持“育人为本、德育为先”的工作方针，努力推进素质教育，在构建特色德育、实效德育的基础上，进一步加强德育制度建设，抓重点、抓实施、抓落实，有针对性地开展富有实效的德育活动，不断充实和完善未成年人思想道德建设工作新的内容。