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用阅读点亮大山的航灯 江西玉山县樟村镇百果小学阅读经验分享
1
作者
姚云
《阅读与成才》
2022年第1期43-45,共3页
百果小学地处怀玉山脉,毗邻三清山,是一所名副其实的乡村校园,学校两百多学生,无一例外,都是留守儿童。他们眼中的世界,除了大山、小溪、田野、蓝天、白云这些真实的存在外,就是手机、电视中的虚拟存在,所以,乡村的孩子们,更容易被手机...
百果小学地处怀玉山脉,毗邻三清山,是一所名副其实的乡村校园,学校两百多学生,无一例外,都是留守儿童。他们眼中的世界,除了大山、小溪、田野、蓝天、白云这些真实的存在外,就是手机、电视中的虚拟存在,所以,乡村的孩子们,更容易被手机、电视这些稀罕的电子产品所吸引。这应该也是目前绝大多数学校面临的问题。
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关键词
电子产品
一所
小学阅读
虚拟存在
留守儿童
三清山
经验分享
怀玉山
原文传递
题名
用阅读点亮大山的航灯 江西玉山县樟村镇百果小学阅读经验分享
1
作者
姚云
机构
江西省上饶市玉山县樟村镇百果小学
出处
《阅读与成才》
2022年第1期43-45,共3页
文摘
百果小学地处怀玉山脉,毗邻三清山,是一所名副其实的乡村校园,学校两百多学生,无一例外,都是留守儿童。他们眼中的世界,除了大山、小溪、田野、蓝天、白云这些真实的存在外,就是手机、电视中的虚拟存在,所以,乡村的孩子们,更容易被手机、电视这些稀罕的电子产品所吸引。这应该也是目前绝大多数学校面临的问题。
关键词
电子产品
一所
小学阅读
虚拟存在
留守儿童
三清山
经验分享
怀玉山
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用阅读点亮大山的航灯 江西玉山县樟村镇百果小学阅读经验分享
姚云
《阅读与成才》
2022
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