情感教学在高中政治教学中的应用分析

素质教育背景下,情感教学成为一种常见的教学形式,以情感之眼审视教育问题是当下教育的一大重点。情感教学融入高中政治教学中,可以创新高中政治教学理念和方式,将高中政治学科全面培养学生的作用发挥出来,从而保证政治学科教学品质的提升。文章分析情感教学在高中政治教学中应用的现状及原则,并提出情感教学在高中政治教学中应用的策略。

高中数学解题中的化归方法及其教学研究

化归方法是高中数学解题的一种基本思想方法，有着广泛的应用，因此，成为数学方法教学的重点． 一、归化方法的定义 化归方法，就是把繁琐的问题，利用一定的数学方法转化到简易、熟知的问题上来，进而使原问题有效地解决和完成．这种方法是数学方法论及化归思想中的典型方法。化归思想和化归方法是相互统一，又存在差异的，思想是内隐的，方法却是外显的，但是人们通常把两种都称为归化思想方法．

基于新课标下的高三语文课堂教学有效性策略

本文立足于新课标下高中语文日常教学的真实情况，从“构建教学情景，加强师生互动”“运用信息网络，扩展学生视野”“开展合作学习，促进学生交流”“注重学习指导，提高学生能力”四个方面出发，对新课标下高中语文课堂教学的有效性策略做出了分析与探究。

高中物理实验教学的开展模式分析

高中课程更注重于学生的逻辑性训练,尤其是物理这门课,因此,对于很多学生来说,物理是一门相对学习难度大的课程,而对于教育者来说,物理也是一门教学难度较大的一门课。高中物理的理论教学固然重要,实验教学也是很重要的一门课,学以致用,才能让学生深入理解物理这门课。本文从高中物理实验教学的现状出发,提出了探究式实验教学模式和理论结合实际的实验教学模式,并做出了研究探讨。

高中体育教学中如何创新教学模式

随着时代的不断发展,科技也在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革。对于中国的教育事业来说,人们对于体育教学也越来越来重视。那么在当前高中体育教学中,也要改变当前的教学模式,不断探索,不断创新,不断改革我们的教学模式。那么今天,我们就高中体育教学中如何创新教学模式。

新课改背景下高中生物教学优化探析

生物是我国基础教育课程体系中的重要课程之一,高中则是学生学习生物的关键时期和重要阶段,直接影响着学生各方面能力的形成和未来的长远发展。然而,现阶段由于教师教学方式和手段的单一落后,导致学生长期处于被动接受的学习状态下,从而造成学生学习和生物教学的低质低效,对学生产生了十分不利的影响。所以,高中生物教师必须要以科学的观念为指引,来探索全新的教学方法和思路,提升教学的效能。