小学数学教学中如何有效运用激励策略

随着我国对教育教学制度的改革,我国中小学在办学的过程中开始对教育教学模式和方法加强重视和改善,激励策略是一种新型的教学方法,激励策略这种教学方法比较适用于注意力不集中、学习困难的学生,在运用激励策略的过程中,教师必须要调动学生的学习兴趣,激发学生的学习欲望,让学生自主参与到教学过程中,这样激励策略才能在课堂教学中起到良好的作用。所以,本文将对小学数学教学如何有效运用激励策略进行分析。

“笔算多位数乘一位数(一)”教学实录

教学内容：人教版数学（三年级上册）第74页。教学目标：1．使学生经历“提出问题-估算-口算-笔算”的计算过程，在多样化的算法中能自主最优化。2．使学生在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。

践行课改理念 打造绿色教育

在课改理念的指引下，我们寻求着发展之路，积极拓展发展空间。我们学校确定了以“创建绿色学校”为切入口，把开展绿色教育作为课程改革，创建我校特色的有力措施，逐步实现：教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民。为把课改引向深入，我们在绿色教育实验过程中。