初中语文诗词教学研究

古诗词是我国的文化瑰宝,提高初中语文古诗词教学质量不仅有利于培养学生语文综合素养,提高其人文内涵,同样也能使学生更好地传承中华优秀传统文化,实现德育、美育发展.但受多方面因素限制,我国初中语文诗词教学还存在一定问题,本文即从这一角度出发,结合当前初中学生学习需要,从多方面探讨如何有效开展初中语文诗词教学.

初中数学教学中导学互动模式的应用策略探究

在平时的教学中,教师要将学生放在课堂的主要位置上,利用充满趣味性的方法激发学生的学习潜能,让学生感受到数学知识的实用性。但是在“导学互动”的教学模式下,学生的学习积极性不仅得到了激发,其各方面能力也在一定程度上得到了发展。由此可见“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用是非常必要的。

初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

对于初中学生来说,阅读能力对于英语学习发挥了重要的作用,关系着其写作,理解以及口头表达等等诸多方面能力的提升,是学生英语学科综合素养的体现。所以教师应当认识到培养学生阅读能力的重要性,在新课改背景之下,初中英语教师应当不断摸索各种行之有效的教学方法,通过分层教学等发挥学生自主性的教学设计,让学生在英语学习中能够充分发挥个人的潜能,感受到自己的进步。

初中英语书面表达教学有效性提升初探

教师要想解决初中生英语书面表达中存在的问题,应当着力研究教学有效性的提升策略,具体地说,教师应当帮助学生扩大词汇量,掌握各种句型结构的运用,同时还应当重视课文资源的挖掘。在学生习作完成之后,教师可以使用多种评价方式使其获得多元化、全方位的点评,从而对自己的优势与纰漏心中有数。所以,教师应当发现并运用一切可用的教学资源,使其在夯实基础的前提下提升书面表达水平。