期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学语文有效合作学习模式的开展
1
作者
张详华
《数码设计》
2019年第23期175-175,共1页
合作学习模式,在小学语文教学中的运用效果,如何最重要的是教师要把握好合作学习模式的特点,能够结合语文教学的学科需要来进行合作学习模式的创新整合。小学语文教师要促进学生在合作学习的模式中主动的积极参与,让学生学习的效果提高...
合作学习模式,在小学语文教学中的运用效果,如何最重要的是教师要把握好合作学习模式的特点,能够结合语文教学的学科需要来进行合作学习模式的创新整合。小学语文教师要促进学生在合作学习的模式中主动的积极参与,让学生学习的效果提高,与人相处的能力提高,增强他们的社会适应水平。
展开更多
关键词
小学语文
合作学习
语文教学
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学语文有效合作学习模式的开展
1
作者
张详华
机构
江西省上饶市鄱阳县莲湖乡中心学校
出处
《数码设计》
2019年第23期175-175,共1页
文摘
合作学习模式,在小学语文教学中的运用效果,如何最重要的是教师要把握好合作学习模式的特点,能够结合语文教学的学科需要来进行合作学习模式的创新整合。小学语文教师要促进学生在合作学习的模式中主动的积极参与,让学生学习的效果提高,与人相处的能力提高,增强他们的社会适应水平。
关键词
小学语文
合作学习
语文教学
Keywords
Primary school language
Cooperative learning
Chinese teaching
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学语文有效合作学习模式的开展
张详华
《数码设计》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部