浅谈珠心算与创造力培养

我们的教育应重视“智力开发”的教育提高到创造教育的高度上来，而在“珠心算”的长期教学中，由于它的神奇功能而在学生的创造力的开发中起着优化作用。在珠心算的教学活动中，有利于创造力的培养。

小学语文有效阅读教学的思考

小学语文教学中应当注意培养学生的阅读素养,但是由于我国传统的教育模式以及根深蒂固的应试理念,使得教师对于学生兴趣培养方面的教学有着一定的缺失,使学生阅读素养培育和兴趣导向之间存在了较大的差距,而当下学生的阅读兴趣激发,以及教师的正确教学理念改正,都是需要一个阶段的尝试和探索的,现阶段还处在不成熟时期,有诸多问题需要与素质教育理念之间进行契合。本文针对小学语文阅读教学效率做出思考,旨在提升教学质量。

小学数学教育中学生核心素养的培养途径初探

在新课程教育制度改革的背景下,越来越多的教 师更加重视转变教学观念、创新教学方案、培养学生的核心素 养。小学数学是极其重要的一门学科,该学科具有较强的概念 性,同时也具备较强的实用性,同学们在解决生活实际问题时 都需要运用数学知识。因此,教师必须重视在小学数学教学中 培养学生的核心素养,提高学生的学习效率。

试论新课标下的小学数学生活化的研究

科教兴国已经成为我国的基本国策,而数学学科作为小学教学阶段的基础性学科,教师要不断深化小学数学教学改革工作,不断推进教学改革工作的发展,真正提升小学生的数学素养。本身数学和实际生活之间就有着息息相关的联系,教师要注重将数学教学内容和实际生活经验相联系,通过生活化教学方式的创新,让学生能够真正感受到数学无处不在,从而不断提升学生对于数学学习的兴趣和积极性,更好的提升学生的数学学习成绩。因此本文就基于新课标下小学数学生活化教学进行有效的分析和探究,希望能够有效提升我国小学数学教学的效率和质量。

让个性在小学语文课堂教学中飞扬

语文贯穿学生学习阶段的整个时期,是一门十分重要的科目,其学习效果直接影响学生其他科目的学习以及思维能力的培养。小学阶段是学生思维、人格养成的重要时期,刚刚开始系统学习,因此小学语文的教学对于小学生的日后成长十分重要。在新课程背景下,教师在教学过程中要注重培养学生的个性,让学生能更好地适应社会的发展。