构建小学语文高效课堂的有效策略

课堂是教学的基本要素,是教师的教和学生的学的主要阵地。高效语文课堂就是一种让学生自主参与课堂的语文教学模式。高效语文课堂的构建,需要充分调动学生的积极性和主观能动性,从而让学生养成自主学习的习惯。本文从师、生两方面进行了探讨,提出了构建小学语文高效课堂的策略。

如何在小学语文教学中渗透情感教育

实施新课标课改以来,小学语文的教学目标不再是学生的书面成绩,而更加注重学生培养知识的过程,提升其综合素质.在进行小学语文教学的过程当中,塑造学生正确的情感态度以及价值观是教育当中十分重要的一项工程.本文着重在小学语文教学中渗透情感教育的过程,帮助教师更好地进行教学,使学生掌握正确的情感观、价值观,成为一个健全的社会人才.

积跬步,以至千里——谈小学数学活动经验的积累

《劝学》中说:"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。"积累是人们在生活和学习中非常重要的一种能力和习惯。很多学生都明白积累在数学学习中的重要性,也想方设法地克服数学学习中的胆怯心理,以提高数学成绩。但是,仍然有很多学生没有掌握正确、有效的积累数学活动经验的方法。

试论如何构建小学语文识字趣味课堂

小学语文教学是一门最基础的课程,也是学习其它学科的基础和必要课程,而小学低年级的语文教学,主要是教会学生如何拼音、识字,学生只有先认识了基本的常用汉字,才能明白词语和句子的意思,本文就如何构建小学语文趣味识字方面,论述了一些教学所思。