对提高小学语文阅读教学有效性的研究

有效,是教育教学的生命。提高教学的有效性,已然成为新一轮课程改革的热点问题。而阅读教学作为小学语文教学中的重中 之重,提高小学语文阅读教学的有效性对于学生基础知识的夯实、语言理解能力的培养以及写作能力的提升都有着极为重要的意义和作用。 下面,本文就对小学语文阅读教学的具体方法和策略展开论述,旨在进一步深化语文课程改革,提高阅读教学的有效性和实效性。

浅谈小学语文生字词的教学策略

在当前小学语文教学阶段,生字生词教学是一项基础教学任务。但伴随着一系列教学难题的出现,小学语文的生字生词教学工作能否顺利地开展成为当下教师们亟待解决的一个难题。对此,教师需要改变过去落后的教学观念,以新的眼光看待生字生词教学工作;转变落后单一的教学方法,带动学生的学习热情,而不是靠枯燥的、乏味的、重复的练习帮助学生加深文字印象;教师在教学过程中要帮助学生提高学生的识字效率,增加学生的文字储备。

在小学数学教学中培养学生的思维能力

培养学生思维能力是小学数学教学的核心,并决定着数学教学的成败,所以小学数学教师一定要将培养学生的思维能力作为课堂教学的重点,为学生今后更高层次的数学学习奠定扎实的基础。本文简要概述了思维能力的内涵,并探讨了在小学数学教学中培养学生思维能力的具体策略,以期为小学数学教师提供一些参考。