初中生物探究性实验微视频制作过程的问题探讨

在初中生物课程改革中，为了增强课堂的丰富性，教师需要将微视频引入到实验教学中，这样教师就可以将实验过程和实验现象以直观的形式展现在学生的面前。这就要求教师提升其微视频制作能力，有效展现生物课堂。本文主要从内容、制作、语言表达以及后期处理这几方面来说明在进行微视频制作过程中应该注意的问题。