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高三语文复习开放式课堂教学初探
1
作者
黄淑兰
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第6期92-93,共2页
传统封闭的高三语文复习课不能满足21世纪社会对人才的需要,时代的发展呼唤现代的科学的教学理念,本文就复习课的教法,谈了三个观点:(一)根据不同的复习内容,设计不同的课型,力求充分发挥学生学习的主动性;(二)充分利用巩代...
传统封闭的高三语文复习课不能满足21世纪社会对人才的需要,时代的发展呼唤现代的科学的教学理念,本文就复习课的教法,谈了三个观点:(一)根据不同的复习内容,设计不同的课型,力求充分发挥学生学习的主动性;(二)充分利用巩代化的教学手段,利用网络资源,让学生关注社会、关注生活。提高文化素养,增强社会责任感;(三)放手让学生自学,强化体验学习,让学生学会学习。
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关键词
开放式课堂教学
教学理念
教学手段
自立学习
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题名
高三语文复习开放式课堂教学初探
1
作者
黄淑兰
机构
江西省上高二中教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第6期92-93,共2页
文摘
传统封闭的高三语文复习课不能满足21世纪社会对人才的需要,时代的发展呼唤现代的科学的教学理念,本文就复习课的教法,谈了三个观点:(一)根据不同的复习内容,设计不同的课型,力求充分发挥学生学习的主动性;(二)充分利用巩代化的教学手段,利用网络资源,让学生关注社会、关注生活。提高文化素养,增强社会责任感;(三)放手让学生自学,强化体验学习,让学生学会学习。
关键词
开放式课堂教学
教学理念
教学手段
自立学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高三语文复习开放式课堂教学初探
黄淑兰
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007
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