精心设置练习,提高课堂教学效果

数学课有别于其他学科的最大特点是:题量大,解题常常贯穿于教学的始终.因此,"练"的艺术是一个值得探究的问题.在过去的教学中,存在"题海"战术,学生负担很重,而效果却不好,其根源在于对多与少缺乏辩证的理解,一味地强调解题数量,忽视了质量,导致事倍功半,事与愿违.要知道多与少是相互矛盾的,把"练"的技巧放在"少而精"上,就能够做到"举一反三","由少化多",收到事半功倍的功效.怎样才能做到呢?下面我就如何提高课堂教学效果谈一些粗浅的方法.

初中语文课堂组织与知识的展现方式

教育改革需要科学的课程组织与知识展现方式。本文结合笔者从事初中语文的教学实践，探讨几个重要途径。