创新班主任选拔与培养模式

中职学生年龄小、自控能力差、文化底子薄，面对这样一个集合体，对他们的管理应该如何定位？我们认为，有针对性地选拔培养班主任才是解决问题的真正有效途径。为此，我校主要从以下三个方面着手，创新班主任选拔、培养与管理模式：