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读古典名著 品管理内涵
1
作者
邹琰生
吴劲青
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第6期13-13,共1页
科教兴国,政策指引;素质教育,深入人心。作为一名学校管理者,应该具备什么?管理理念当居首位。我国古典名著中曲折的故事情节,跌宕的人物命运,蕴藏了丰富的管理内涵。
关键词
古典名著
管理内涵
学校管理者
科教兴国
素质教育
管理理念
故事情节
人物命运
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题名
读古典名著 品管理内涵
1
作者
邹琰生
吴劲青
机构
江西省
新建县第三
小学
江西省丰城市城隍中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第6期13-13,共1页
文摘
科教兴国,政策指引;素质教育,深入人心。作为一名学校管理者,应该具备什么?管理理念当居首位。我国古典名著中曲折的故事情节,跌宕的人物命运,蕴藏了丰富的管理内涵。
关键词
古典名著
管理内涵
学校管理者
科教兴国
素质教育
管理理念
故事情节
人物命运
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
读古典名著 品管理内涵
邹琰生
吴劲青
《江西教育(综合版)(C)》
2010
0
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