浅谈初中语文教学中的情趣策略运用

与其他学科相比,语文更讲求艺术性和灵活性。因此,情趣化教学策略的引用,不仅提高了初中生学习语文的效率,还培养了他们高尚的情操和良好的审美能力。

谈谈初中语文教学兴趣的培养

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”.人一旦对某事物发生了浓厚的兴趣,那么他的内在潜能就能最大程度的发挥出来.心理学家也告诉我们,学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分.前苏联教育家斯卡特金也认为,教育效果取决于学生的学习兴趣.可见,学生有没有学习兴趣,直接关系到教学效果的好坏.语文教学也是如此.笔者从教育实践中发现：中学生对语文感兴趣的不是很多.那么如何激发中学生学习语文的兴趣呢？

初中英语写作教学中过程写作法的应用

目前,随着新课程教学改革方案的实施,初中英语写作教学的目标和方法,也发生了一定的变化。初中英语写作教学中过程写作法的应用,逐渐成为英语教学中不可或缺的一部分内容。英语写作能力是一项具有综合性质的能力,可以集中表现学生的英语知识运用能力和口语交际能力。如何提高初中英语写作教学水平,对于全面培养学生的综合素质具有一定的影响。本文将简要分析,初中英语写作教学中过程写作法的应用方面的相关内容,旨在进一步促进初中英语写作教学活动顺利开展下去。