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基于核心素养的小学数学课堂教学优化初探
1
作者
付桑桑
《人文之友》
2019年第10期238-238,共1页
着教学改革,核心素养越来越受到教育的重视.核心素养下的培养更加重视的是学生能力的培养,让学生在学习的过程中不仅学会知识还能够运用知识.小学是学生学习数学知识的基础阶段,在核心素养下培养小学生,能够帮助学生养成良好的学习习惯...
着教学改革,核心素养越来越受到教育的重视.核心素养下的培养更加重视的是学生能力的培养,让学生在学习的过程中不仅学会知识还能够运用知识.小学是学生学习数学知识的基础阶段,在核心素养下培养小学生,能够帮助学生养成良好的学习习惯.本文主要研究了基于核心素养下小学数学课堂教学优化,旨在提高小学数学教学质量.
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关键词
核心素养
小学数学
课堂教学
原文传递
题名
基于核心素养的小学数学课堂教学优化初探
1
作者
付桑桑
机构
江西省丰城市拖船镇拖船中心小学
出处
《人文之友》
2019年第10期238-238,共1页
文摘
着教学改革,核心素养越来越受到教育的重视.核心素养下的培养更加重视的是学生能力的培养,让学生在学习的过程中不仅学会知识还能够运用知识.小学是学生学习数学知识的基础阶段,在核心素养下培养小学生,能够帮助学生养成良好的学习习惯.本文主要研究了基于核心素养下小学数学课堂教学优化,旨在提高小学数学教学质量.
关键词
核心素养
小学数学
课堂教学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于核心素养的小学数学课堂教学优化初探
付桑桑
《人文之友》
2019
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