浅谈提高小学数学课堂效率的有效措施

数学是一门抽象性、实用性特别强的学科。由于学科本身的特点,对那些智力还没有成熟的小学生来说是及其的困难的,甚至有一些学生望而却步。这样就会导致学生的学习热情逐渐衰退,最终积累下来大量的问题。于是学生开始逃避数学、讨厌数学。教师想要改变这样的状况,让学生丢掉包袱,就必须从学生自身出发,培养学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学生学习的动力,学生有了兴趣才会渴望,有了渴望才会进取。所以在兴趣的引导下,学生才可以更轻松的学习数学这门课程。所以本文就是来探讨一下,浅谈提高小学数学课堂效率的有效措施。

浅谈情境教学法在小学英语课堂中的运用

情境教学法是小学英语重要的教学方法之一。它可以激发学生学习英语的兴趣,达到预期的效果。在小学英语课堂上教师运用情境教学法的形式是多种多样的,教师可以通过游戏、表演、多媒体等形式进行课堂教学,来预设一个学习英语的情境,从而使学生在轻松的环境下学习。